•認為培訓是員工的事情。高層不重視培訓。怎么辦？
•熱衷于花高額費用請外部講師授課。聽課的時候，激情澎湃；課后卻煙消云散，不知所云。
•缺乏完整的培訓體系，培訓“支離破碎”。談何培訓效果？
•要么認為培訓“無用”，要么認為培訓“萬能”。不能客觀看待培訓。
•在培訓方面對員工缺乏約束?；ǜ哳~費用培訓的骨干員工，卻輕易流失？
•企業雖然高度重視培訓，但是培訓效果卻不明顯，達不到期望的效果？究竟是什么原因？
•員工認為培訓可有可無，組織者感到非?？鄲?。員工缺乏培訓意愿。為什么？
•企業不愿意在培訓方面投入資源。培訓預算在執行時大打折扣。讓HR經理感到很無奈！
•企業盲目排斥外部培訓資源，不愿與咨詢培訓公司合作。
•企業一味相信外來和尚會念經，不重視內部培訓師隊伍建設。
•培訓是董事長工程，是總經理工程，企業高管必須重視內訓。
•需求決定動機。培訓體系必須和員工職業發展體系、薪酬體系、績效體系良性互動，才能真正有效。有效的機制保證員工自動自發參加培訓。
•培訓效果達成的唯一途徑是，學以致用，成果轉化，持續改善。
•培訓效果必須考核，考核結果必須獎懲，獎懲必須公開。
•培訓不僅是福利，更是一種制度。員工必須明白“逆水行舟，不學則退”。
•培訓是建立學習型個人和學習型企業的必由之路。不思進取的企業不需要培訓。
•培訓必須因材施教，分類施教。必須建立涵蓋不同職系、職級和職位的培訓管理體系。
•學習是一個人的終生能力，是企業培育、獲取核心競爭力的重要途徑和手段。
•培訓改變不了戰略，只能服務于戰略。戰略要求的核心能力，是培訓關注的重點。
•培訓絕不是人事或培訓部門的事情。教育訓練下屬是各級管理者的主要職責。
•深度調研客戶培訓需求；
•制訂個性化培訓方案和跟蹤反饋體系；
•實施咨詢式和顧問式培訓，專業資深顧問協助客戶，跟進培訓效果；
•協助客戶建立一套完整的教育訓練體系，實現戰略、培訓、發展、績效、薪酬聯動；
•與客戶共同檢討、改善，持續提高培訓效果。
•管理技能培訓
•卓越領導力修煉
•團隊建設培訓
•員工職業化訓練
•績效管理培訓
•薪酬管理培訓
•如何建立有效的培訓體系
•生產管理培訓
•質量管理培訓
•企業文化培訓
•項目診斷：實地調研—深度訪談—提供診斷報告或項目建議書—提出問題—達成培訓目標和計劃
•方案設計：設計培訓內容（課程體系、講師、培訓時間、培訓方式、顧問等資源配置）
•項目簽約：簽訂培訓項目合約
•項目實施：組織培訓—培訓效果評估—跟進成果轉化—成果檢驗評估—現場反饋
•費用結算：按項目進展節點結算培訓費用
